U1S2A3. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Reflexión de lectura “Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje” por Martha Roa

   Hola a todos, me siento muy entusiasmada de ser participante de uno de los cambios más importantes en la educación, este cambio consiste en la transición de aprender de manera tradicional a un ámbito virtual en donde se desarrollan diferentes habilidades para la solución de problemas y el aprendizaje autodidacta.

      Ser estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje convierte en protagonistas a los estudiantes, ya que son los responsables de su aprendizaje y constructores del conocimiento. El que los jóvenes en la actualidad sepan manejar las TIC´s contribuye a la migración exitosa de heteronomía a la autonomía en los estudiantes, además de quien logre aprender a aprender lograra tomar decisiones acertadas para cualquier tipo de problemas en sus entornos educativos, profesional y personal. 

     Considero que el ser un estudiante de AVA es accesible y flexible pues se puede combinar con las actividades laborales. Además, se enfoca al aprendizaje y ya no a la enseñanza.

   Estoy de acuerdo, en que en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo, pues considero que dentro del ambiente laboral existen dos tipos de personas, las proactivas y las pasivas, donde las pasivas regularmente no alcanzan puestos importantes o el desarrollo profesional que aspiran, debido a que esperan que la solución llegue a ellos, caso contrario con las personas proactivas que toman el reto y lo atacan, es excelente que desde la universidad se revise este tipo de actitudes para hacer a los alumnos egresados realmente competitivos en el mercado laboral.

    El aprendizaje en un ambiente virtual, no se limita a la experiencia del maestro, sino que existe una contribución importante de todo el grupo y de las habilidades de todos, no solo del docente.

    Es importante que desde el inicio de los cursos, tanto el docente como compañeros, aprendamos a identificar las fuentes confiables y a referenciar la información, ya que en Internet, realmente existe mucha información valiosa, pero también podemos encontrar información que al final puede terminar confundiéndonos más, en lugar de aportar al aprendizaje.

   Tener éxito en AVA se puede lograr, sí se es proactivo, además de un buen manejo de las TIC´s y desarrollo de habilidades como comunicación asertiva, administración del tiempo, actitud positiva para trabajar en entornos colaborativos, dejar los entornos competitivos y fortalecer la comunicación escrita. 

   Aunado a lo anterior, la lectura nos muestra una comparación que nos hace reflexionar que la educación tradicional estaba orientada a sólo memorizar y ser adiestrados para la vida laboral, y donde en el aprendizaje virtual nos ayuda a obtener un raciocinio para resolver problemas satisfactoriamente en nuestra vida laboral o personal. 

Sin más por el momento, quedo a sus órdenes.

¡Hasta luego!

Referencia

UnADM. (2017). Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. Recuperado el 16 de julio del 2017 de

http://www.admisionceit.unadmexico.mx/ceit2017/pluginfile.php/23922/mod_page/content/32/Estudiante_AVA.pdf